A cosa giochiamo?
Essendo abituati a una grande disponibilità di risorse, in grado di soddisfare problemi e bisogni quotidiani, spesso non utilizziamo la nostra capacità creativa. Proviamo allora a dar sfogo all’immaginazione per far comprendere alla classe che può diventare un’abilità fondamentale.
A chi si rivolge
Scuola primaria (secondo ciclo: classi III-IV-V).
Temi affrontati
- La creatività.
- La capacità di lavorare e creare in gruppo.
- Trasformare un rifiuto in risorsa.
- Il riciclo.
Finalità dell’attività
Partendo da materiali plastici di recupero, gli alunni scopriranno che il divertimento, specie se condiviso, può scaturire anche da oggetti semplici e che di norma sarebbero scartati come rifiuti, toccando con mano le potenzialità del riciclo.
Di cosa abbiamo bisogno
- Imballi e oggetti vari di plastica
- Spago
- Forbici
- Colla
- Nastro adesivo
Svolgimento dell’attività
- Dopo aver introdotto lo scopo dell’attività, dividete la classe in piccoli gruppi (max 4 alunni per gruppo).
- Ogni gruppo può utilizzare gli oggetti e gli imballi a disposizione per realizzare il proprio gioco.
- Dopo che ogni gruppo ha terminato, deve illustrare il proprio gioco agli altri.
- Ogni gruppo voterà, per alzata di mano, il gioco più divertente (ogni gruppo dovrà necessariamente votare per un altro, e non per sé).
- Tutta la classe gioca al gioco vincitore.
- Alla fine del gioco, facciamo una riflessione collettiva sulle potenzialità che ancora hanno oggetti classificati come rifiuto, e su quanto sia importante oggi fare la raccolta differenziata, così da agevolare il riciclo.
Riflessioni post attività
La creatività è un’arma invincibile per abbattere l’enorme produzione di rifiuti, e ognuno di noi può metterla in atto tutti i giorni, a casa e a scuola!
Foto di copertina by National Cancer Institute on Unsplash
