Ma che plastica è?

A chi si rivolge

Scuola secondaria di primo grado.

Temi affrontati

• I vari tipi di plastiche.
• Accenni sulla raccolta differenziata.
• Il riciclo.

Finalità dell’attività

Conoscere le diverse tipologie di plastica esistenti è utile per capire a fondo l’importanza della raccolta differenziata e tutte le potenzialità del riciclo.

Di cosa abbiamo bisogno

• 3 o 4 grandi scatole in cartone, a seconda del numero degli alunni (serve una scatola per ogni squadra composta da 7 bambini).
• Materiali plastici assortiti, almeno 6 per ciascuna scatola.
• Carta e penna per ciascuna squadra.
• Un cartellone da attaccare alla parete (o in alternativa, potrete scrivere direttamente alla lavagna).
• 1 lente d’ingrandimento per ciascuna squadra.

Svolgimento dell’attività

• Leggete in classe questo articolo.  
• Trascrivete sul cartellone o alla lavagna, con l’aiuto degli studenti, le sigle che contraddistinguono i vari tipi di plastiche, le rispettive caratteristiche e cosa si ottiene dal loro riciclo.
• Dividete gli alunni in squadre di 7 elementi ciascuna. Ogni squadra, aiutandosi anche con la lente d’ingrandimento, dovrà riconoscere le plastiche presenti nella propria scatola, trascrivendo sul foglio le varie sigle.
• Vince la squadra che indovina più IMBALLAGGI in plastica (che non necessariamente sarà la prima ad aver terminato).

Riflessioni post attività

Adesso che abbiamo imparato a riconoscere le plastiche, a capire cosa è giusto gettare nel contenitore dei rifiuti in plastica e cosa no e, infine, cosa nascerà dal riciclo dei nostri imballaggi, va da sé che quella della raccolta differenziata diventerà una buona pratica da mettere in atto tutti i giorni, a casa come a scuola. Quindi ricorda: fai sempre la raccolta differenziata della plastica, separandola dagli altri materiali come la carta, il vetro e l’umido!

Foto di copertina by Amy Shamblen on Unsplash